- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۱ آذر ۱۴۰۳ - ۱۳:۱۷
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
در گفتگوی تلفنی شوشان با مدیر کل آموزش و پرورش مطرح شد
شوشان خرمشهر:مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در گفتگوی تلفنی با شوشان گفت:ابراز نظر و بیان مشکلات و انتقاد را حق طبیعی همکاران فرهنگی دانسته و برای ایجاد فرصت ابراز عقیده فرهنگیان عزیز تلاش خواهم کرد.
کوروش مودت گفت: رفتار فردی که در جلسه معارفه به یکی از معلمان بی حرمتی کرد و در کل هرگونه اقدامی که موجب هتک حرمت به جایگاه و شأن و منزلت معلم شود از نظر ما محکوم و شایسته برخورد جدی است.
مودت گفت:دیروز بعد از آن اتفاق با معلم مورد نظر گفتگو کردیم و قطعا از طریق مراجع قضایی پیگیر حل موضوع هستیم و تا الان هم بی تفاوت نبودیم و به واحد های حراست و امور حقوقی دستور پیگیری این موضوع تا زمان حصول نتیجه و شناسایی فرد ضارب و احقاق حق همکار فرهنگی را داده ام .
