- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۱ آذر ۱۴۰۳ - ۱۳:۱۷
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
شوشان ـ دکتر مهران شهرویی :
یکی از علل مهم ایجاد احساس شرمساری و خجالت در کودکان، بازخورد های رفتاری والدین و افزاد مهم زندگی کودک است. چنانچه این بازخوردها این معنی را به کودک انتقال دهند که اعمال و رفتارهای تو برخلاف الگوهای اخلاقی و ارزشی مهم والدین و خانواده است و هنگامی که این رویه فیدبک به رفتار کودک مداومت داشته و با شدت بالایی اتفاق بیفتد، بتدریج کودک خود را در نظر دیگران حقیر و بی ارزش می پندارد. تجارب پراضطراب این واکنش ها در ناخوداگاه کودک که همراه با هیجان شدید احساس ترس، اضطراب، مقایسه مداوم خود با دیگران، فشار عصبی، اضطراب از مواجهه با دیگران هست، باعث ظهور اتوماتیک افکار منفی و تجربه هیجانات منفی در خودآگاه می گردد و قرار گرفتن در این موقعیتها و متحمل شدن فشارهای روانی ناشی از بازخوردها و افکار و هیجانات ، حتی زمینه را برای مشکلات نظیر لکنت زبان، اخلال در کارکرد حافظه، دردهای جسمانی،عدم تمرکز ، اشتغال ذهنی و هجوم مداوم افکار مزاحم و...علاوه بر سعی در فرار از مواجهه با اجتماع و احساس ضعف و حقارت فراهم می آورد. این هیجانات شدید منفی پس از مدتی با تحکیم طرحواره ها و الگوهای شناختی منفی بسیار مستحکم شده و به باورهای شناختی قدرتمندی تبدیل می شود که زمینه ایجاد اختلالات شخصیت(نظیر اختلال شخصیت اجتنابی) در ابتدای دوره جوانی را فراهم نموده و تنها با فرآیند رواندرمانی قابل درمان می باشند. با گذشت زمان و عمیق تر شدن اختلال، ظهور آن هیجانات شدید منفی حتی بدون واکنش منفی دیگران و تنها در اثر اینکه ناهوشیار، اجزای موقعیت فعلی را مشابه موقعیتهای گذشته می پندارد آن اضطراب و هیجان منفی در روان ظهور کرده و رفتارهای ناکارآمد و بیمارگونه بدنبال آن فراخوانی می شوند و والدین ناآگاه به پیچیدگی های روان، با بازخوردها و نصیحت و برخوردها این مشکل را تشدید میکنند و لذا زمینه شکل گیری اختلالات روانی دیگر مهیا می شود.
