- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۱۸ دی ۱۴۰۳ - ۱۳:۴۰
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
راز و رمز مشکلات و عقب افتادگی ها در خوزستان !؟
شوشان ـ عاشور غلامپور اردلی :
دیریست که منتقدان بدنبال مقصران عقب افتادگی ها در استان خوزستان می گردند؟!
دردها را می دانیم اما درمان ها چه هستند را خیر !؟
مقصران چه کسانی هستند را می دانیم اما راه محاکمه شان خیر !؟
منتقدان را می‌شناسیم اما در کجای ماجراها نقش دارند را خیر ؟!
اگر طبق معمول در پی علل و عوامل عقب افتادگی ها بگردیم و بخواهیم دیدگاه خود را بیان کنیم باید به انداره شاهنامه فردوسی مطلب بنویسیم و بخوانیم ؟!
اما چرا هرگز به حداقل نتایج مطلوب نرسیده ایم ؟!
چرا همیشه به جای حل مسائل فقط صورت مسائل تغییر می یابد؟
دیریست که منتقدان بدنبال مقصران عقب افتادگی ها در استان خوزستان می گردند؟!
دردها را می دانیم اما درمان ها چه هستند را خیر !؟
مقصران چه کسانی هستند را می دانیم اما راه محاکمه شان خیر !؟
منتقدان را می‌شناسیم اما در کجای ماجراها نقش دارند را خیر ؟!
اگر طبق معمول در پی علل و عوامل عقب افتادگی ها بگردیم و بخواهیم دیدگاه خود را بیان کنیم باید به انداره شاهنامه فردوسی مطلب بنویسیم و بخوانیم ؟!
اما چرا هرگز به حداقل نتایج مطلوب نرسیده ایم ؟!
چرا همیشه به جای حل مسائل فقط صورت مسائل تغییر می یابد؟
بعنوان نمونه در آموزش و پرورش خوزستان؛
ما و برخی از نمایندگان مجلس و مسئولین سیاسی و دخیل در آموزش و پرورش که بیشی از عمر و جوانی خود را در این نهاد سپری کردیم و در دوران خدمت خود از نزدیک تمام فراز و فرود های آموزش و پرورش را لمس کرده ایم و در دوران ایام خدمت در این سیستم شاهد اجحاف ها ، تبعیض ها ،عزل ها ، تردها و مظالم فراوانی هم علیه خویش و دیگران در مدیریت آموزش و پرورش بوده ایم و اسیر دست بازی های سیاه و سفید برخی مدیران کل آموزش و پرورش در آن ایام و حال گشته ایم .
به عرض مبارک منتقدان و دلسوزان آموزش و پرورش خوزستان می‌رسانم که تا زمانی که *از درون سیستم ساز کار اصولی و قانونمندی طراحی و اجرایی نگردد که انتصاب ها بر اساس شایستگی ها و توانایی های افراد و مدارک و مدارجشان نباشد رونق و ارتقاء و بهزسازی و بازسازی در آموزش و پرورش خوزستان بدور از دسترس خواهد بود. با بررسی تاریخچه عملکردی دو دهه قبل آموزش و پرورش خوزستان متوجه خواهیم شد که نمایندگان ادوار گذشته مجلس و پدرخوانده ها و... بانی اکثر انتصاب روسای مناطق آموزش و پرورش بوده اند که نتیجه اش خشت بنای آغاز عمیق پس روی ها و عقب ماندگی های متوالی در این دستگاه عریض و طویل بوده است.
ما و برخی از نمایندگان مجلس و مسئولین سیاسی و دخیل در آموزش و پرورش که بیشی از عمر و جوانی خود را در این نهاد سپری کردیم و در دوران خدمت خود از نزدیک تمام فراز و فرود های آموزش و پرورش را لمس کرده ایم و در دوران ایام خدمت در این سیستم شاهد اجحاف ها ، تبعیض ها ،عزل ها ، تردها و مظالم فراوانی هم علیه خویش و دیگران در مدیریت آموزش و پرورش بوده ایم و اسیر دست بازی های سیاه و سفید برخی مدیران کل آموزش و پرورش در آن ایام و حال گشته ایم .
به عرض مبارک منتقدان و دلسوزان آموزش و پرورش خوزستان می‌رسانم که تا زمانی که *از درون سیستم ساز کار اصولی و قانونمندی طراحی و اجرایی نگردد که انتصاب ها بر اساس شایستگی ها و توانایی های افراد و مدارک و مدارجشان نباشد رونق و ارتقاء و بهزسازی و بازسازی در آموزش و پرورش خوزستان بدور از دسترس خواهد بود. با بررسی تاریخچه عملکردی دو دهه قبل آموزش و پرورش خوزستان متوجه خواهیم شد که نمایندگان ادوار گذشته مجلس و پدرخوانده ها و... بانی اکثر انتصاب روسای مناطق آموزش و پرورش بوده اند که نتیجه اش خشت بنای آغاز عمیق پس روی ها و عقب ماندگی های متوالی در این دستگاه عریض و طویل بوده است.
نفوذ و دخالتهای سیاسیون ،منفعت طلبان و پدرخوانده ها در آموزش و پرورش نتیجه ای جز وضعیت اسفبار گذشته و حال نداشته است. اما چرا هرگز نگذاشتند که آموزش و پرورش از درون و بر اساس شایستگی های افراد و بدون دخالت هیچ اهرم بیرونی برای خود و مدیریتش تصمیم بگیرد !؟
آیا بومی بودن یا غیر بومی بودن استاندار نقش موثری در وضعیت آموزش و پرورش خوزستان داشته است ؟!
پاسخ را همگان می‌دانیم تا کنون در دوران استانداران بومی و غیر بومی گذشته ، وضعیت آموزش و پرورش مطلوب و کارآمد نبوده و هرگز با حمایت استانداران وقت کارنامه قابل دفاعی برای ارائه به افکار عمومی نداشته است؟! زیرا بخش بزرگی از دلایل و عوامل عقب ماندگی همانهای هستند که به قصد آبادانی و برای منافع خویش برای دخالت در سیستم مدیریتی آموزش و پرورش آمده بوده اند !؟
از استانداران بومی و غیر بومی در این سالها خیری برای آموزش و پرورش خوزستان حاصل نشد. از نمایندگانی که در سراسر ادوار مجلس نیز بومی استان خوزستان بوده اند نیز هیچ گلی بر سر آموزش و پرورش خوزستان زده نشد ؟!
دروغ بزرگی گفته ایم !؟ اگر بگوئیم هرگز نماینده ای از نمایندگان از مسؤلین ستاد های انتخاباتی خود را که از فرهنگیان بوده به ریاست اداره ی در مناطق منصوب نکرده باشد و یا مسئولیت های کلانی بدست دست اندرکاران و نزدیکان نمایندگان در سمت های کلیدی آموزش و پرورش منصوب نشده باشند.!؟
حال از نمونه ای ارزنده از دخالت ها و در عزل نصب ها بجا یا نا بجا نمونه ای را یادآور می‌شویم؟! در گذشته ای نه چندان دور شاهد بودیم افرادی با مدرک های غیر مرتبط و نداشتن هیچگونه تجربه در پست ها تخصصی به صرف سفارش و حمایت برخی نمایندگان مجلس و رجال منتصب گردیدند ، بطور مثال فردی با مدرک تاریخ بعنوان ریاست مرکز مشاوره منصوب گشت و اعتراض های زیادی رهاورد این انتصاب بود یا فردی با داشتن مدرک غیر اختصاصی در شرف انتصاب در پست کلیدی امور ورزش ... و هزاران مثال در این سنوات از این دست اقدامات وجود دارد و خواهد داشت .
پس در سیستمی که اینگونه انتصابات مورد معامله و در دستور کار قرار میگیرد چه انتظار پیشرفتی می توان داشت و اینگونه است که کلیت ساختار و سیستم آموزش و پرورش بخش به بخش مختل و پس رفتگی ها به سمت فتح قله های عقب ماندگی روان خواهد گشت .
حال بیائید بگوئید اصلاح طلبان مقصرند یا اصول گرایان ؟!
آیا بومی بودن یا غیر بومی بودن استاندار نقش موثری در وضعیت آموزش و پرورش خوزستان داشته است ؟!
پاسخ را همگان می‌دانیم تا کنون در دوران استانداران بومی و غیر بومی گذشته ، وضعیت آموزش و پرورش مطلوب و کارآمد نبوده و هرگز با حمایت استانداران وقت کارنامه قابل دفاعی برای ارائه به افکار عمومی نداشته است؟! زیرا بخش بزرگی از دلایل و عوامل عقب ماندگی همانهای هستند که به قصد آبادانی و برای منافع خویش برای دخالت در سیستم مدیریتی آموزش و پرورش آمده بوده اند !؟
از استانداران بومی و غیر بومی در این سالها خیری برای آموزش و پرورش خوزستان حاصل نشد. از نمایندگانی که در سراسر ادوار مجلس نیز بومی استان خوزستان بوده اند نیز هیچ گلی بر سر آموزش و پرورش خوزستان زده نشد ؟!
دروغ بزرگی گفته ایم !؟ اگر بگوئیم هرگز نماینده ای از نمایندگان از مسؤلین ستاد های انتخاباتی خود را که از فرهنگیان بوده به ریاست اداره ی در مناطق منصوب نکرده باشد و یا مسئولیت های کلانی بدست دست اندرکاران و نزدیکان نمایندگان در سمت های کلیدی آموزش و پرورش منصوب نشده باشند.!؟
حال از نمونه ای ارزنده از دخالت ها و در عزل نصب ها بجا یا نا بجا نمونه ای را یادآور می‌شویم؟! در گذشته ای نه چندان دور شاهد بودیم افرادی با مدرک های غیر مرتبط و نداشتن هیچگونه تجربه در پست ها تخصصی به صرف سفارش و حمایت برخی نمایندگان مجلس و رجال منتصب گردیدند ، بطور مثال فردی با مدرک تاریخ بعنوان ریاست مرکز مشاوره منصوب گشت و اعتراض های زیادی رهاورد این انتصاب بود یا فردی با داشتن مدرک غیر اختصاصی در شرف انتصاب در پست کلیدی امور ورزش ... و هزاران مثال در این سنوات از این دست اقدامات وجود دارد و خواهد داشت .
پس در سیستمی که اینگونه انتصابات مورد معامله و در دستور کار قرار میگیرد چه انتظار پیشرفتی می توان داشت و اینگونه است که کلیت ساختار و سیستم آموزش و پرورش بخش به بخش مختل و پس رفتگی ها به سمت فتح قله های عقب ماندگی روان خواهد گشت .
حال بیائید بگوئید اصلاح طلبان مقصرند یا اصول گرایان ؟!
مدیریت در آموزش و پرورش در سیاست زدگی غرق شده است و اینکه بگوییم مقصر جناح چپ یا راست است بیراه گفته ایم آموزش و پرورش اگر مورد حمایت و نظارت صحیح قرار بگیرد مطمئنا این قابلیت را دارد که از درون سیستم خود را درمان نماید آن هم به شرط جلوگیری از هر مدل دخالت بیرونی و...؟! با به به چه چه و تعریف فلان مشاور وزیر و یا فلان نماینده و بهمان افراد از عملکرد یک شخص آموزش و پرورش خوزستان مترقی و گلستان نمی شود .
جناب آقای استاندار عزیر و محترم جناب آقای دکتر موالی زاده شما بعنوان عالی ترین مقام اجرایی استان و نماینده دولت کنونی با سرعت عمل برای تعیین تکلیف وضعیت انتصابات مدیران دستگاه‌های دولتی قبل از سفر و حضور ریاست محترم جمهوری ، تیمی منسجم از مدیران کل همسو و همراه با دولت کنونی می توانید در تسریع مشکلات کلان استان نقش بسزایی را داشته باشید .
زیرا آن موقع مسئول پیگیری مصوبات سفر ریاست جمهوری مسئولانی از کابینه و بدنه دولت کنونی خواهند بود و این مهم ممکن است باعث حصول نتایج مطلوب تر از پیگیری و اجرایی مصوبات ریاست محترم جمهور باشد و شما با کابینه ای که خود تشکیل داده اید با اطمینان و اعتماد بیشتر امور را پیگیر و اصلاح نمائید .
جناب آقای استاندار عزیر و محترم جناب آقای دکتر موالی زاده شما بعنوان عالی ترین مقام اجرایی استان و نماینده دولت کنونی با سرعت عمل برای تعیین تکلیف وضعیت انتصابات مدیران دستگاه‌های دولتی قبل از سفر و حضور ریاست محترم جمهوری ، تیمی منسجم از مدیران کل همسو و همراه با دولت کنونی می توانید در تسریع مشکلات کلان استان نقش بسزایی را داشته باشید .
زیرا آن موقع مسئول پیگیری مصوبات سفر ریاست جمهوری مسئولانی از کابینه و بدنه دولت کنونی خواهند بود و این مهم ممکن است باعث حصول نتایج مطلوب تر از پیگیری و اجرایی مصوبات ریاست محترم جمهور باشد و شما با کابینه ای که خود تشکیل داده اید با اطمینان و اعتماد بیشتر امور را پیگیر و اصلاح نمائید .
