- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۵ آذر ۱۴۰۳ - ۱۰:۵۹
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
·
علی رضا مسرور ، رئیس سازمان دانش آموزی و
عضو انجمن اسلامی معلمان کشور
در سفر اخیر دکتر فانی وزیر محترم آموزش و پرورش، مسئولان استان خوزستان گزارشات مفصلی از اوضاع نامطلوبِ روند تعلیم و تربیت به سمع و نظر ایشان رساندند تا وزیر محترم آموزش و پرورش با درک عمیق از اوضاع منحصر بفرد مشکلات این استان و البته چند استان مشابه، مجموع اقدامات خاصی را برای حل آنها در دستور کار خود قرار دهند.
هرچند دکتر فانی سال گذشته و در اولین سفر خود به همراه هیئت دولت به استان خوزستان، پس از مشاهده چک لیست مشکلات آموزش و پرورش که برای قرائت در حضور ریاست جمهور و هیئت دولت توسط اینجانب به نمایندگی از طرف فرهنگیان آماده شده بود، خودشان پیشنهاد دادند تا در آن سیاهه مشکلات، از دولت درخواست شود تا یک نظام بودجه ریزی همراه با برنامه میان مدت خاص این استان پیشنهاد شود .در غیر این صورت مشکلات استان خوزستان با روند موجود قابل حل نیست و آموزش و پرورش نمی تواند دینش را به این استان ادا کند . هرچند در آن روز و با پیشنهاد شخص وزیر این مسئله در لیست گنجانده و درخواست شد ولی تاکنون اقدام خاصی در این رابطه صورت نگرفته است.
جناب آقای وزیر این بار نیز پس از استماع آمار و ارقام نگران کننده مدیران استان بویژه مدیر کل محترم آموزش و پرورش جناب تقیزاده که بدون محافظه کاری های خاص متداول مدیریتی ارائه شد، یک بار دیگر خود درخواست دادند تا مدیریت آموزش و پرورش استان خوزستان برای حل یکی از چالش های بسیار بسیار بزرگ استان یعنی نگهداشت نیروی انسانی موجود که همه ساله متقاضی خروج از استان هستند یک نظام پرداخت خاص پیشنهاد دهند تا بتواند موج خروج از استان را کاهش و یا حتی تبدیل به موج ورود به استان نماید.
این پیشنهاد نشانه درک اهمییت نگهداشت نیروی انسانی به عنوان مهمترین عامل و سنگ بنای اقدامات دیگر آموزش و پرورش از سوی وزیر محترم است. اقای فانی حتما می دانند مرکز این استان یعنی اهواز با میانگین دمای ۴۸.۱ درجه گرما در تابستان طولانی پس از شهر کویت در کشور کویت گرم ترین شهر جهان معرفی شده است این در حالی است که آموزش و پرورش این کلانشهربزرگ، فاقد مراکز رفاهی و امکانات تفریحی مناسب دراین شرائط سخت زندگی است.
علاوه بر مشکل گرما استان خوزستان یک استان صنعتی است و معلمانش دراین استان خود را با سایر شهروندانی مقایسه می کنند که در موسسات و شرکت های صنعتی کار کرده و دریافتی چند برابر دارند؛ به همین دلیل است که به مدیران استانی ماموریت دادند تا با ارائه طرحی واجد مشوق های مادی و معنوی زمینه افزایش رضایت شغلی را فراهم آورند تا بتواند جلوی روند تقاضای گسترده انتقال از استان را سد نماید.
در پایان نگارنده انتظار دارد این پیشنهاد وزیر مانند پیشنهاد قبلی مسکوت واقع نشود و به مرحله اجراء در آید و از مسئولین محترم آموزش و پرورش استان نیز درخواست می گردد تا پیشنهاد وزیر محترم را خیلی زود عملیاتی نمایند و در اختیار ایشان قرار دهند تا مشمول مرور زمان و در نتیجه فراموشی نگردد.
ناشناس
| 
۰۹:۰۳ - ۱۳۹۴/۰۳/۲۵
پاسخ
...از اقای مسرور انتظار میرفت در انتخاب واژه دقت لازم مبذول نمایند