لزوم بازنگری در شیوه های تدریس

شوشان ـ مرتضی حمداوی :
 
در سطح جهانی ،به پیشنهاد سازمان آموزشی،علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد،یونسکو روز 5 اکتبر (13مهر)هر سال به عنوان روز جهانی معلم نامگذاری شده است که در کشور عزیز ما ایران این روز جهانی سالها  نادیده گرفته شده است با این حال در برخی کشورها از جمله ایران روز معلم در روز متفاوتی گرامی داشته می شود

پیشینه نام گذاری روز معلم در 12 اردیبهشت به قبل از انقلاب سال 1357 برمیگردد و مناسبت آن،کشته شدن معلمی به نام ابوالحسن خانعلی در روز 12 اردیبهشت سال 1340 در تجمع اعتراض آمیز معلمان در میدان بهارستان تهران با گلوله رییس کلانتری بهارستان، سرگرد ناصر شهرستانی بود

 

ابوالحسن دارای مدرک دکترا 29 ساله و دبیر دروس فلسفه و زبان عربی، معلمی ساده و معمولی بدون گرایش حزبی و جناحی بود پس از این واقعه حکومت وقت برای دلجویی از معلمان روز 12 اردیبهشت را به یاد مرگ خانعلی روز معلم نام نهاد

 

پس از انقلاب 1357 و ترور مرتضی مطهری در یازدهم اردیبهشت سال 1358 روز شهادت وی با یک روز تاخیر عنوان شد و دوازدهم اردیبهشت مجددا به این مناسبت به نام روز معلم نام گرفت

 

در دنیای امروز شاهد تحولات شگرف تکنولوژیک در همه عرصه ها هستیم اما اموزش و پرورش و شیوه های تدریس در ایران همچنان با رویکردها و الگوهای سنتی و قدیمی پیش می رود و معلمان گرامی به دلیل کمبودها ی متعدد فرصت کافی برای بروز رسانی دانش و مهارت خود را نداشته و عمدتا به همان سبک تدریس قدیمی به آموزش می پردازند

در حالی که در عصر حاضر بشر وارد عصر جدیدی از تکنولوژی موسوم به هوش مصنوعی شده است هنوز کلاس های درس از ابزارهای نوین و کارامد بی بهره مانده اند

جای تاسف است که آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی آموزش هنوز نتوانسته است راه کارهای مناسب برای ارتقا کیفیت آموزش و بهره گیری از فناوری های نوین همچون هوش مصنوعی و سایر تکنولوژی ها  را ایجاد نماید

در حالی که روز معلم فرصتی برای تقدیر از معلمان است بهتر است در این روز ترتیبی اتخاذ شود تا معلمان بتوانند در توسعه و یادگیری مهارت های نوین و به کار گیری تکنولوژی های جدید فرایند ایجاد تغییر در شیوه های تدریس و آموزش را شروع نمایند