- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۵ آذر ۱۴۰۳ - ۱۰:۵۹
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به نمرات نهایی سال سوم متوسطه، گفت: از نظر شیب پیشرفت در سال 95، خوزستان در شاخه فنی و حرفه‌ای رتبه اول کشور را کسب کرد؛ همچنین در رشته تجربی رتبه دوم، انسانی دوم، ریاضی پنجم و در مجموع خوزستان در کشور رتبه دوم را در میانگین نمرات و رتبه سوم را در درصد قبولی کسب کرد.
جمشید کمایی در نشست خبری مدیرکل آموزش و پرورش استان که امروز، (یک‌شنبه، 20 فروردین‌ماه) در محل این اداره‌کل برگزار شد، اظهار کرد: در سال 95 در خوزستان 66 هزار و 433 نفر داوطلب کنکور بودند که از این تعداد 21 هزار و 789 نفر پذیرش شدند؛ به عبارت دیگر امسال 44 هزار و 566 نفر داوطلب پشت کنکوری داریم و با 25 هزار دانش‌آموز پیش‌دانشگاهی، پیش‌بینی می‌کنیم که 69 هزار نفر در استان امسال داوطلب کنکور 96 باشند.
وی با اشاره به تغییراتی که در ساختار آموزش و پرورش به‌وجود آمده است، گفت: اکنون دو مقطع ابتدایی و متوسطه وجود دارد که هر کدام از آن‌ها دو دوره سه ساله دارند. این دوره‌ها باید حتماً مستقل باشند و با توجه به فضای آموزشی تلاش می‌شود که این دوره‌ها در مدارس از یکدیگر جدا شود.
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان در خصوص تغییر کتب درسی، نیز تصریح کرد: اکنون کتب دوره ابتدایی کاملاً تغییر کرده‌اند. برای پایه دهم به پایین، هرساله تعدادی مدرس انتخاب می‌شوند و دوره‌های کشوری می‌گذرانند، سپس مدرسان استان را آموزش می‌دهند. امسال در پایه دهم در سه مرحله مؤلفان کتب درسی را دعوت کردیم که این دوره‌ها را برای دبیران، مدرسان و ... برگزار کردند.
کمایی ادامه داد: همچنین به تعداد تمام معلمان در پایه دهم، کتاب راهنمای معلم تدوین و توزیع شد و در اختیار آن‌ها قرار گرفت. در تلاش هستیم که از طریق برگزاری کارگاه‌ها، ضعف‌های احتمالی را پوشش داده و سطح آموزش را ارتقا دهیم.
وی تصریح کرد: در خصوص تعطیلات ناخواسته 2 مرتبه در وزارتخانه جلسه برگزار و این موضوع ابلاغ شد که کلاس‌های تقویتی و جبرانی به اندازه ساعات تعطیلی مدارس برگزار شوند؛ باتوجه به ابلاغ این مسأله به تمام مناطق، باید از سوی آن‌ها گزارشی در این خصوص برای وزارت ارسال شود.
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: از ششم فروردین‌ماه رؤسای تمام ادارات دعوت شدند تا اقداماتی را که تاکنون انجام داده‌اند و اقداماتی را که در ایام باقی‌مانده برای بحث کنکور و نمرات امتحانات نهایی می‌توانند انجام دهند، گزارش دهند.
کمایی در خصوص پژوهش‌سراها گفت: نگاه اولیه ما به این امر توسعه کمی بوده است و در کنار آن توسعه کیفی را هم داشتیم که پژوهش‌سرای غدیر موفق به کسب رتبه دوم کشور شد. پژوهش‌سرای ناحیه چهار اهواز نیز ارتقا پیدا کرد و مدعی حضور در بین پنج پژوهش‌سرای برتر کشور است.
وی افزود: مناطق حاشیه‌ای نیز در این زمینه فعالیت جدی انجام می‌دهند؛ به‌طور مثال پژوهش‌سرای رامشیر در شانزدهمین نمایشگاه محیط زیست تهران حضوری فعال داشت و تنها غرفه‌ای بود که از سوی آموزش و پرورش در این نمایشگاه حضور پیدا کرد. از امسال به دلیل توقف توسعه کمی، توسعه کیفی مدنظر قرار خواهد گرفت.
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان تصریح کرد: ما انحراف نمرات مستمر از نمرات پایانی را به تفکیک مناطق استخراج کردیم و از آن‌ها در این باره توضیح می‌خواهیم. این موضوع امسال نسبت به سال گذشته اصلاح شده و همچنان به دنبال اصلاح بیشتر آن هستیم؛ چراکه در هرجا نمرات مستمر به پایانی نزدیک‌تر شود، عملکرد منطقه بهتر بوده است.
کمایی با اشاره به نمرات نهایی سال سوم متوسطه، گفت: از نظر شیب پیشرفت، بر اساس گزارش‌های وزارت آموزش و پرورش، خوزستان در شاخه فنی و حرفه‌ای، سال 95 نسبت به سال 94 در کشور رتبه اول را کسب کرد؛ همچنین در رشته تجربی رتبه دوم، انسانی دوم، ریاضی پنجم و در مجموع خوزستان در کشور رتبه دوم را در میانگین نمرات و رتبه سوم را در درصد قبولی کسب کرد.
وی ادامه داد: در کل کشور درصد قبولی در سال 95 نسبت به 94، به میزان سه صدم افزایش داشته که این مقدار در خوزستان 3.82 درصد بوده است؛ همچنین درخصوص میانگین نمره، کشور 2 صدم افت داشت که در خوزستان این رقم به میزان 0.5 نمره افزایش نشان می‌دهد و استان گلستان با رشد 75 صدم بالای خوزستان قرار گرفت.
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه این نمرات هنوز شایسته خوزستان نیست، گفت: ما کمبودها را می‌پذیریم و امیدواریم تغییرات جدی‌تری در این خصوص اتفاق بیافتد. این تغییرات به شکل سریع نیست، بلکه با یک شیب کند اتفاق می‌افتد.
کمایی تصریح کرد: دانش‌آموزانی پایه سوم متوسطه که شهریورماه موفق به اخذ دیپلم خود نمی‌شوند، می‌توانند به مراکز پیش‌دانشگاهی بزرگسالان بروند و به شکل حضوری واحد انتخاب کنند و یا دی‌ماه به‌صورت غیرحضوری امتحان دهند و اگر موفق شدند، وارد دوره پیش‌دانشگاهی شوند.
وی خاطرنشان کرد: در رشته تجربی و ریاضی، 10 درس نهایی و در رشته انسانی 11 درس نهایی داریم که 25 درصد قبولی در دانشگاه را تضمین میکند؛ یعنی هرچه نمره نهایی سال سوم بالاتر باشد، شاخص قبولی افزایش پیدا میکند. چهار درس نهایی در مقطع پیش‌دانشگاهی وجود دارد که در مجموع 30 درصد شانس قبولی در دانشگاه را این نمرات به خود اختصاص می‌دهند.
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به تغییرات هدایت تحصیلی در سال گذشته، گفت: با این تغییرات، فشاری روی آموزش و پرورش به‌وجود آمد، اما از ابتدای امسال اقداماتی در این خصوص انجام و برای آشنایی دانش‌آموزان، اولیا و ... دفترچه‌هایی توزیع شد؛ بنابراین امسال آمادگی بیشتری برای هدایت تحصیلی مطلوب داریم. این هدایت بر اساس علاقه‌مندی، توانمندی و امکانات موجود در آموزش و پرورش رقم می‌خورد.
کمایی تصریح کرد: در شاخه فنی و حرفه‌ای در سال 95 نسبت به سال 94، از نظر جمعیت دانش‌آموزی 2 درصد رشد و در رشته تجربی کاهش داشتیم؛ با فعالیت‌های تبلیغاتی در حال توزیع متوازن بین‌رشته‌ای و بین‌شاخه‌ای هستیم و توصیه ما به دانش‌آموزان تحصیل در شاخه‌های فنی و حرفه‌ای، کاردانش و ریاضی و فیزیک است؛ چراکه این رشته‌ها زیربنای حوزه فنی و مهندسی ما هستند و خوزستان استانی است که در این زمینه نیازمند هدایت است.
