- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۱ آذر ۱۴۰۳ - ۱۳:۱۷
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
شوشان - زمان بابادی شوراب:
بسمه تعالی
حکایت:
کودکی زیرک که هنوز به سن مدرسه رفتن نرسیده بود، تمام سئوالات را به خوبی و درست، پاسخ می داد، گویی در قامت یک طفل، دانشمندی بود.
او را به مدرسه فرستادند و در روز اول مدرسه، هرچه برای او حرف الف را تکرار کردند و به او گفتند بگو الف، او خودداری می کرد.
روزها می گذشت و همه محصلین الفبا را یاد گرفتند، جز آن کودک باهوش که هنوز از بیان حرف الف، سر باز می زد.
والدین به هر شکلی با او مدارا کردند، تا کلمه الف را به زبان آورد، اما با تشویق نتیجه ای نگرفتند و راهی جز تنبیه و کتک زدن اون پیدا نکردند.
بسیار او را کتک زدند ولی باز هم از بیان کلمه الف خودداری می کرد، او والدین و معلم را به ستوه آورده بود و الف را نمی گفت.
ناگهان بغض پسرک شکست و او گفت: کلمه "الف" که چیزی نیست اگر الف را گفتم، "ب" هم را باید بگویم، "پ" را هم باید بگویم و همینطور ادامه دهم و ۳۲ حرف الفبا را باید یاد بگیرم، اگر من الف را نمی گویم، چون دیگر مجبور نیستم بقیه حروف را هم ادامه دهم.
حقیقت:
در مورد همسان سازی حقوق فرهنگیان و بازنشستگان آموزش و پرورش، مشاهده می شود که دولت، مجلس و شورای نگهبان همه و همه نسبت به تصویب و پرداخت قانون همسان سازی حقوق و مزایای معلمان، تلویحا مخالفت می کنند.
شاید دفاع و موافقت با این موضوع، توسط بخشی از آنان در برخی بزنگاه ها، بطور صوری باشد، ولی در کل هیچکدام از این دستگاه ها راضی به تصویب و پرداخت آن نیستند و مخالفت آنها هم دلیل دارد.
چرا که چنانچه اقدام به پرداخت شود، در آینده این موضوع به تمام اقشار و کارکنان دولت که در دستگاه های مختلف مشغول خدمت هستند، تعمیم پیدا خواهد کرد و مطالبه آنان نیز خواهد گردید.
مثلا دکتر یا مهندسی که در شهرداری مشغول خدمت است و یا دیگری که در سازمان مسکن و شهرسازی کار می کند نیز تقاضای همسان سازی حقوق خود با معلمان خواهد کرد و این موضوع با سیاست های دولت و بودجه‌ای که در اختیار دارد تطابق ندارد و می توان گفت عملا امکان‌پذیر نیست.
همچنین وقتی که همسان سازی برای این اقشار هم پرداخت نگردد، موجب برهم خوردن نظم و سرکشی کارمندان از انجام کار در ادارات خواهد شد و بطور کلی عملاً سیستم اداری کشور با نارضایتی کارمندان، قفل می گردد.
کلام آخر:
دولت و مجلس باید در قالب امتیازات دیگر و با تعاریف خاص، این تفاوت حقوق را به فرهنگیان پرداخت نمایند که شامل دیگر کارمندان دولت نگردد.
