- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۱ آذر ۱۴۰۳ - ۱۳:۱۷
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
محمدسعید بهوندی
چرا بسیاری از ما قادر نیستیم خطاهای یکدیگر را که زمان آن گذشته، بعضا آثار و تبعات خود را از دست داده و ای چه بسا بابت آن بارها اظهار ندامت گردیده و پوزش خواهی شده است، فراموش کنیم؟!
پاسخ این پرسش اساسی بسیار روشن و امّا ناراحت کننده است، مخصوصا وقتی می بینیم که هم در فرهنگ و ارزشهای ملی و هم در آیین و معارف دینی، بارها و بارها و به انحاء مختلف نسبت به گذشت از خطای دیگران خصوصا اگر همراه با اظهار پشیمانی و معذرت خواهی باشد، تاُکید فراوان شده است.
هیچ عاملی به اندازه ی تربیت و پس از آن آموزش های رسمی، نمی تواند انسان ها را در هنگام مواجه با چنین مشکلاتی آماده ی بخشش نماید. هر چند بیان و شنیدن این واقعیت تلخ باشد، ولی باید بپذیریم که اصولاً در جامعه ی ما تربیت و آموزش برای شکل دهی اخلاق و رفتار شایسته ی فرزندانمان در آینده، به اندازه ی کافی جدی گرفته نمی شود و چه بسیار مشاهده می شود؛ آنانی که خود وظیفه ی تربیت و آموزش کودکان را بر عهده دارند، نسبت به مسائل، علوم و مهارت های تربیتی، دانش و صلاحیت لازم را ندارند. البته آنان شاید گناهی نداشته باشند، زیرا ممکن است خود نیز محصول چنین تربیت ها و آموزش های ناقصی باشند.
تربیت و آموزش چهار رکن و پیش نیاز اساسی دارد: "۱-احساس وظیفه ۲-دانش(مهارت) ۳- حوصله ۴- فرصت". که اگر هر کدام از این ارکان وجود نداشته و یا به مقدار نیاز در اختیار نباشند، به همان اندازه تربیت و آموزش را چه در خانه و یا هر محل آموزش و توسط هر فرد، با مشکلات جدّی مواجه می سازد.
جامعه ی امروز ما متاُسفانه به دلایل بسیار زیاد و متنوع که حتی از خانه ای به خانه ای و دیاری به دیاری دیگر متفاوتند، از ضعف و کمبود این ارکان مهم و حیاتی شدیداً رنج می برد. ما باید برای تربیت انسان های رشد یافته، متعادل و صاحب ارزشهای انسانی، دارای پدر و مادرانی صالح و مربیانی باصلاحیت از هر حیث باشیم، که با در اختیار داشتن این چهار رکن واجب، تضمین کننده ی تربیت و آموزش شایسته ی فرزندان و متربیان خود باشند.
