- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۵ آذر ۱۴۰۳ - ۱۰:۵۹
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
شوشان - دکتر حسن سلیمانی :
مطابق قانون نوشته شده در مجلس، دولت باید تا پایان برنامه ششم توسعه، معلمان حق‌التدریس و نهضتی را استخدام کند. وقتی طبق اعلام مسئولین وزارت آموزش و پرورش تا مهر ۱۳۹۸، حدود ۵۸ هزار معلم رسمی بازنشسته می شوند بنابراین استخدام معلمان حق التدریسی که تعدادشان ۳۲ هزار نفر است نباید با مشکل خاصی مواجه باشد.ظاهرا مشکل جامعه حق التدریسی این است که در قانون مشخص نشده است که تا پایان برنامه ششم توسعه، سالانه چه تعداد از آن ها باید استخدام شوند.
از طرف دیگر نوع نگرش ابزاری به این جامعه، بزرگ ترین مسئله آن هاست. جامعه حق التدریس،به جامعه ای تبدیل شده اند که حق تدریس دارند اما حق منتفع شدن از سایر مزایایی که در همه جای دنیا برای خدمات آموزشی مرسوم است را ندارند.جامعه ای که در ابلاغ شان ساعت تدریس شان را کمتر از حد واقعی ثبت می کنند تا پاره وقت تلقی شوند. جامعه ای که بیشتر از حد مقرر تلاش می کنند و کمتر از حد شایستگی خود منتفع می شوند.جامعه ای که آموزش می دهند و معلم هستند اما برایشان شان معلمی قائل نمی شوند.جامعه ای که شان و سوادشان به مناقصه گذاشته می شود و علنا به آن ها اعلام می شود که در صورت پذیرش حقوق نازل تر با آن ها قرارداد بسته می شود؛ مسئله بغرنجی که در برخی از مدارس خصوصی و غیر انتفاعی به وفور یافت می شود.جامعه ای که بر عکس همه جای دنیا به جای ماهانه،سه ماهانه حقوق دریافت می کنند!
جامعه ای که حق دارند به فرزندان ملت آموزش دهند اما حق ندارند مقابل اجحاف هایی که در حق شان صورت می گیرد لب به اعتراض بگشایند.
وزارت عریض و طویل آموزش و پرورش باید در گام اول کمبود معلمان را با استخدام رسمی قشر زحمتکش حق التدریس جبران نماید اما تا قبل از این مهم با رعایت شان و جایگاه فرهنگی آن ها اجازه ندهد با کسر شان این قشر فرهیخته، آسیب های فرهنگی و آموزشی جامعه افزایش یابد.
