نقدی برنمایندگان فرهنگی خوزستان درمجلس دوازدهم

 

وزیرآموزش وپرورش برای کسب رای اعتماد نماینده مخالف نداشت و چون نماینده مخالف ثبت نام نکرده است لذا موافقی هم  صحبت نکرد
آیا نمایندگان خوزستان و به ویژه اعضای کمسیون های ذیربط از وضعیت تاسف بارخوزستان راضی هستنند؟ اگرنیستنندچرا درمخالفت از فرصت تریبون برای بیان مشکلات و معضلات آموزش‌وپرورش که غیرسیاسی است وفرهنگی آموزشی  و پرورشی است استفاده نکردند؟
هنوز آ.پ را سیاسی میپندار ند؟که تادرتعاملی نکبت بار  وذلت بارهمچون گذشته به تغییر. یکی دوتامدیروجایگزینی یک یا دو مهره ازعناصرخودبسنده می کنند؟
آقایان نماینده ای که فرهنگی و معلم بوده وهستنند از رتبه ۳۱استان راضی هستند؟
آیا  هنوز هم  هواداران  عزیز و گرامی آنها سرمست ازپیروزی انتخابات مجلس معتقدند نباید انها رانقدکرد‌؟ چرا نگران آینده نونهالان و نوجوانان منطقه که  امید ایندهمملکت هستند. نمی باشند؟
اگرمن باب دغدغه مندی وازروی دوستی ،صداقت وارادت عالیجنا ن داغری  .موسوی ،مولوی وامیر رامخاطب قرارندهیم.مردم حق ندارند ،قلم‌های ما را ملامت کنند؟ کی قراراست ازخواب غفلت.
ورودربایستی ها خارج شویم؟ و اما در خصوص دشت آزادگان و هویزه که سابق براین متداول  و رسم بوداهل قلم رابه پول و... ازسوی برخی هواداران نمایند و البته برخی متهم می‌شدند.
اخیرا مدشده است منتقدین ومخالفان ناراحتند که  نماینده با آنها نشست داشته باشد و نمیگذارندچنین شود  چون ظاهرا درفرهنگ تحول ،منتقد و مخالف جایگاهی ندارد
باچه زبانی بگوییم خواستار دیدار و نشست نیستیم. اما برای منطقه و آینده فرزندآن و نوادگان خودنگرانیم.
هوردرگذشته خشک و زمینها لم یزرع شدند. غیربومی های پارتی دار فرصت های شغلی را ازجوانان گرفته و  میگیرند، کود شیمیایی  که  گران شد و سهمیه گازوئیل به نصف رسید
درخصوص حق آلایندگی حرف وحدیث زیاداست، آموزش و پرورش که رکن رکین پیشرفت و توسعه است. رادریابیم  که به توجه ویژه و عنایت خاص نیازدارد ازنگاه ومنظره نگارنده بی تفاوتی درخصوص آموزش وپرورش توسط نمایندگان خوزستان با رتبه آخر درکشور  توجیه پذیر نیست
خذوالمناصب والمکاسب بس خلولی الوطن ( القلم )  وای وطن اهم وافضل من التربیه والتعلیم؟