آموزش فرزند _ اهداف

تلاش و کوشش های انسان در هر زمینه ای که باشد دارای مقصود و منظور است.اصولا این آدمی است که دست به اقداماتی می زند تا مشکلات خویش را رفع نماید.کار کردن به منظور تامین معاش خانواده یکی از آن هاست.کار کردن، با هدف تامین معاش صورت می گیرد.این حالت برای تمامی فعالیت ها، به خصوص، عمدی و منظور دار وجود دارد.هدف در واقع همان نقطه ای است که ما قبل از هر اقدامی آن را معین می کنیم.این امری بدیهی است زیرا باید بدانیم که حرکت ما به چه سمتی است و علاوه بر آن باید میزان موفقیت را نیز با توجه به وصول، مشخص نماییم.از طریق همین نقطه است که افزایش فعالیت ها و یا توقف آن نیز رقم می خورد.
آموزش در خانه نیز دارای نقطه یا نقاطی معین است.تلاش والدین در خانه برای آن است که اولا به آن سمت حرکت کنند و ثانیا به آن دست یابند.تلاشی که به طور اخص، عمدی و از روی برنامه است و والدین تلاش می کنند، آن را با دقت تعیین نمایند تا با رسیدن به نقطه ی مورد نظر،بسیاری از کاستی ها رفع شوند.تعیین اهداف آموزش در خانه به طور مشخص تابع نیازی است که به آن کوشش دارد.در واقع والدین از خود می پرسند"چرا باید دست به چنین اقدامی بزنند؟"همین پرسش کافی است تا اهداف نیز تعیین گردند.ما به طور کلی وجود اهداف را برای ترسیم روش درست لازم می دانیم.نقطه ای که قصد رسیدن به آن را داریم.

از یک نظر، خانه و خانواده با اهدافی خاص ایجاد شده اند.آیجاد آسایش که مشخص ترین این اهداف است با کوشش های تمامی اعضا امکان پذیر است.وقتی فرزندان وارد سیستم خانه می شوند و تعداد اعضا افزایش می یابد،نوید یک برنامه ریزی نیز داده می شود.این فرزند را برای چه منظوری وارد مجموعه ی خانه نموده ایم؟با ورود او قرار است چه تغییراتی به وجود آید؟

آموزش فعالیتی است که در بدو ورود فرزند نیاز به آن احساس می شود.گرچه تابع ورود عضو جدید می شود اما به شکل های مختلفی به والدین نیز مربوط می گردد.مادری که اولین بار عمل شیردهی را تجربه می کند به طور حتم نیازمند یادگیری است.طریق آغوش گرفتن فرزند بدون یادگیری امکان پذیر نیست.

همین معنا در باره ی انواع ناراحتی ها و بیماری های فرزند وجود دارد.پدر نیز باید نوعی از آموزش را تجربه کرده تا از طریق آن بتواند به همسر و فرزند خود کمک کند.بدیهی است که آموزش های مورد نیاز، متعدد و متنوعند اما تابع عوامل بسیاری هستند.مثلا در خانواده های دارای فرهنگ غنی، میزان این آموزش ها کمتر از دیگران است.مدت زمان مورد نیاز برای یادگیری در والدین باسواد و دارای درک بالا، کمتر است.

آموزش فرزند به طور اخص دارای نکات بسیار مهمی است که والدین باید به آن ها توجه خاصی داشته باشند.یکی از مهم ترین آن ها توجه به نیازهای آنی است .منظور این است که انچه امروز فرزند به آن محتاج است در اولویت قرار گیرد.تغذیه ی درست، ابتدایی ترین نوع آموزش برای فرزند است.شکلی که باعث درد در نوزاد نگردد و مانع ورود هوا در درون معده گردد.این آموزش شامل مادر نیز می شود.

دومین نکته، توجه به شرایط فرزند از نظر رشد و سن است.باید آموزش های دوران نوزادی را از کودکی مجزا ساخت.آموزش نشستن در نوزادی موردی مهم است در حالی که در اوایل کودکی، راه رفتن مهم تلقی می گردد.در دوره ی نوجوانی، نوع روابط اجتماعی و تسلط بر خود، لازم تر می نماید.آموزش را نباید با فعالیت های فرزند یکی دانست.این سومین نکته در باره ی آموزش فرزند است.منظور از این نکته آن است که یادگیری فرزند در ابتدا یک طرفه است.فرزند هیچ گونه اقدامی برای یادگیری انجام نمی دهد.لزوم آن را والدین تشخیص می دهند.نقش فرزندان،همراهی با والدین است.بدیهی است که آموزش خوب یا بد به عملکرد والدین مربوط می شود.

نکته دیگری که باید در آموزش فرزندان مورد نظر قرار گیرد،زمان مناسب است.هر آموزشی در هر زمانی جوابگو نیست.باید در مدتی که فرد نیازمند است و آمادگی آن را دارد،این اقدام صورت گیرد و در غیر این صورت، عدم توفیق و حتی مقاومت فرزند، دور از انتظار نیست.آموزش چیزی جز برآوردن نیاز ها نیست و هر نیازی در بعدی از زمان نشان داده می شود.با تمامی توضیحات، برای آموزش فرزندان در خانه چندین هدف متصور است.این اهداف هم دارای کلیاتند و هم به جزئیات مربوط می گردند.البته محدود کردن اهداف کار درستی نیست و هر خانواده با توجه به میزان آگاهی ها و انتظارات، دارای اهداف متفاوتی خواهند بود.پرداختن به بعضی از ان ها تنها برای تذکر  است.

الف:سازگاری با دنیای تغییرات یکی از واضح ترین اهداف آموزش فرزندان است.
ب:توانایی سازگاری با موقعیت های جدید نیز مورد نظر آموزش است.
ج:برآورد نیازها و ارضای آن ها برای ایجاد تعادل شخصیتی نیز در آموزش متصور است.
د:خود باوری و اتکا به توانایی های شخصی در آموزش فرزند،مورد نظر والدین است.
ذ:تشخیص نیازمندی ها و خود عملی در تلاش های روزانه و حل مشکلات شخصی نیز در آموزش قرار دارد.
والدین نکات فوق را تنها نقطه شروع فعالیت بدانند و بدیهی است که با ورود به این تلاش، نقاط و اهداف دیگری نیز معین خواهند شد