ضرب‌و‌شتم دانش‌آموز اهوازی توسط ناظم وی را روانه اورژانس بیمارستان کرد

همه چی برسرمعلم خراب میشه !
کسی نمی گه چرا دانش آموز ششم که اول راهنمایی سابق می باشد در ابتدایی چه می کند واین امر چه ضررهایی برای دوران ابتدایی دارد.ای کاش علت برخورد بادانش آموز موشکافی می شد تا همانطور که امانتدار اسم وشماره تلفن بودید امانت دار خبررسانی صحیح هم می بودید

والله من بودم توی همون مدرسه بهش رحم نمیکردم ولی محترم تحت هیچ شرایطی گذشت نکن

لطفا یکم به این مساله فکر کنید که اکنون این کودک چه شرایطی از نظر روحی دارد که میان چهارصد دانش آموز و شاهد عینی بدین شکل مورد ضرب و شتم قرار گرفته.
متاسفانه همیشه دلایل ناملایمات روحی را بیرون از مدرسه جستجو کردیم. ولی ایکاش یکبار هم سیستم آموزشی را بررسی می کردیم

این چه جور ناظمی هست که توان کنترل رفتارش را ندارد!!!

اشتباه ما در این هستش که فکر میکنیم که تنبیه بدنی در تمام کشور های جهان اول ممنوع هست که اینطور نیست در مدارس انگلیس و امریکا مسئولان مدرسه میتوانند تنبیه بدنی بکنند در کل دنیا فقط31 کشور تنبیه بدنی رو ممنوع کردند این ظلم به جامعه فرهنگی ایران هستش که در اون دانش آموز حق داره هر کاری بکنه ولی معلم باید در هر شرایطی با مهربانی با اون برخورد بکنه یک دانش آموز مشکل آفرین که به هیچ تذکری هم گوش نمیده چی کار باید کرد وقتی نه میشه اخراج کرد نه نمره در کاره نتیجه اینگونه تربیت کردن نسل بعد جوانهایی میشن که احترام بزرگتر رو رعایت نمیکنند و به این نتیجه میرسند که من انسانی هستم که حق دارم هر کاری بکنم ولی کسی حق نداره با من برخورد بکنه نتیجه این نوع برخورد ها نسل هایی هستند که از نسل قبل از خودشون بی تربیت تر و هنجار شکن ترند

باسلام.
مقداد جان عزیز و همه دوستان گرامی:
مگر روش اصلاح رفتارهای نادرست، کتک زدن است؟ فرزندان جامعه برای آموختن روشهای زندگی انسانی به مدارس قدم مینهند، آیا میشود فرزندان «آدم» را با روشهایی که حیوانات را بوسیله آن«رام» میکنند، تربیت نمود؟
اگر روزی مأمور انتظامی در خیابان به علت عبور از چراغ قرمز به گوش شما یک سیلی بنوازد، روش او را میپذیرید؟
ما نباید از سر تعصب اصول اخلاق انسانی را زیر سؤال ببریم!
در جهان کنونی حتی برای حمایت از حیوانات و عدم کتک کاری آنها قاعده و قانون وضع شده است!
در چنین عصری آنکه در ورای نام مقدس «معلم» از روشهای قرون وسطایی و غیر انسانی برای اصلاح رفتارهای ناصواب فرزند نوجوان این مرز و بوم استفاده میکند، مایه تأسف و سرافکندگی است.
مردم با تنبیه فرزندان خود در خانه دومشان، توسط کسی که نقش پدری و مادری دارد خیلی مخالف نیستند، آنچه مایه شرمساری است توسط چنین پدری به روشهای غیر انسانی و خالی کردن عقده دوران خردسالی خود بر سر دانش آموز بی پناه است، آنگونه که چنین روش تربیتی مورد ادعایی، دانش آموز را راهی بیمارستان کند!
آیا نتیجه تربیت چنین تنبیه بدنی شدیدی، دانش آموز بیچاره را در معرض گرداب تربیتی قرار نخواهد داد و او را به فردی شبیه ناظم مدرسه خود در آینده مبدل نخواهد ساخت؟!
« فاعتبروا یا اولی الابصار»

مقداد عزیز و دوستان گرامی:
باسلام و احترام
مگر روش اصلاح رفتارهای نادرست، کتک زدن است؟ فرزندان جامعه برای آموختن روشهای زندگی انسانی به مدارس قدم مینهند، آیا میشود فرزندان «آدم» را با روشهایی که حیوانات را بوسیله آن«رام» میکنند، تربیت نمود؟
اگر روزی مأمور انتظامی در خیابان به علت عبور از چراغ قرمز به گوش شما یک سیلی بنوازد، روش او را میپذیرید؟
ما نباید از سر تعصب اصول اخلاق انسانی را زیر سؤال ببریم!
در جهان کنونی حتی برای حمایت از حیوانات و عدم کتک کاری آنها قاعده و قانون وضع شده است!
در چنین عصری آنکه در ورای نام مقدس «معلم» از روشهای قرون وسطایی و غیر انسانی برای اصلاح رفتارهای ناصواب فرزند نوجوان این مرز و بوم استفاده میکند، مایه تأسف و سرافکندگی است.
مردم با تنبیه فرزندان خود در خانه دومشان، توسط کسی که نقش پدری و مادری دارد خیلی مخالف نیستند، آنچه مایه شرمساری است توسط چنین پدری به روشهای غیر انسانی و خالی کردن عقده دوران خردسالی خود بر سر دانش آموز بی پناه است، آنگونه که چنین روش تربیتی مورد ادعایی، دانش آموز را راهی بیمارستان کند!
آیا نتیجه تربیت چنین تنبیه بدنی شدیدی، دانش آموز بیچاره را در معرض گرداب تربیتی قرار نخواهد داد و او را به فردی شبیه ناظم مدرسه خود در آینده مبدل نخواهد ساخت؟!
« فاعتبروا یا اولی الابصار»

مقداد عزیز و دوستان گرامی:
باسلام و احترام
مگر روش اصلاح رفتارهای نادرست، کتک زدن است؟ فرزندان جامعه برای آموختن روشهای زندگی انسانی به مدارس قدم مینهند، آیا میشود فرزندان «آدم» را با روشهایی که حیوانات را بوسیله آن«رام» میکنند، تربیت نمود؟
اگر روزی مأمور انتظامی در خیابان به علت عبور از چراغ قرمز به گوش شما یک سیلی بنوازد، روش او را میپذیرید؟
ما نباید از سر تعصب اصول اخلاق انسانی را زیر سؤال ببریم!
در جهان کنونی حتی برای حمایت از حیوانات و عدم کتک کاری آنها قاعده و قانون وضع شده است!
در چنین عصری آنکه در ورای نام مقدس «معلم» از روشهای قرون وسطایی و غیر انسانی برای اصلاح رفتارهای ناصواب فرزند نوجوان این مرز و بوم استفاده میکند، مایه تأسف و سرافکندگی است.
مردم با تنبیه فرزندان خود در خانه دومشان، توسط کسی که نقش پدری و مادری دارد خیلی مخالف نیستند، آنچه مایه شرمساری است توسط چنین پدری به روشهای غیر انسانی و خالی کردن عقده دوران خردسالی خود بر سر دانش آموز بی پناه است، آنگونه که چنین روش تربیتی مورد ادعایی، دانش آموز را راهی بیمارستان کند!
آیا نتیجه تربیت چنین تنبیه بدنی شدیدی، دانش آموز بیچاره را در معرض گرداب تربیتی قرار نخواهد داد و او را به فردی شبیه ناظم مدرسه خود در آینده مبدل نخواهد ساخت؟!
« فاعتبروا یا اولی الابصار»

حق شکایت فقط برا دانش آموزاست ولی اگر دانش آموزی در روند آموزش اخلال کنه به معلم بی حرمتی کنه و ....معلم نباید و نمیتونه شکایت بکنه یکم انصاف داشته باشید هر کدوم از این بچه ها تو خونه چه جنجال های که ایجاد نمیکنه حالا این معلم یا ناظم 320 یا 400 دانش آموز رو هم باید کنترل کنه و هم آموزششون بده .مدارس ما احتیاج به نیروی انتظامی داره .معلم کارش تدریسه نه کلنجار رفتن و اصلاح چیزی که پدر و مادر توش موندن

خانواده ها نقش خود را در تربیت فرزندان جدی نمی گیرند و همه را به دوش مدرسه می گذارند انضباط خوانوادگی از بین رفته و به مدارس غیر انتفاعی که مسئله اصلی انها سود است سپردیم

سلام دوستان من بعد از گذاشتن اون پیام تا الان به این صفحه سر نزده بودم برای همین دیر جواب شما رومیدم برای همین از شما عذر میخوام دوست عزیز من معیارم انگلیس و امریکا نیست من به طور کلی نظرم رو گفتم من ممنوع بودن تنبیه بدنی در مدارس رو مناسب نمیدونم اگر چه با تنبیه لجام گسیخته و بیش از حد هم مخالفم تنبیه بدنی باید در مدارس تعریف بشه در برخی موارد بهتره در مدارس از تنبیه بدنی استفاده بشه به صورتی که این تنبیه موجب آسیب جدی به دانش آموز نشه دوستان میدونم اکثر کسانی که مطلب من رو میخونند بر اثر تبلیغات زیاد با نظر من مخالفند ام من به دلایلیموافق این کارم یکی از دلایل اینه که نمیشه یک رفتار برای برخورد با همه تعریف کرد وو نمیشه در مدرسه که مثل یک جامعه کوچک هستش بخوایم که با همه با هر رفتاری با مهر محبت برخورد نبودن تنبیه در مدارس مثل این میمونه که بگیم یک جامعه برای چی باید پلیس داشته باشه که وقتی آدمها کاری بدی کردن با اونها خشن برخورد بشه بیایید یک سازمان تشکیل بدیم که خلافکارها رو نصیحت کنیم با اونها محبت کنیم آیا به نظر شما این حرف حرف درستی هستش با همه نمیشه به یک صورت برخورد کرد
دوم اینکه ما در مدارس با مجموعه ای انسان نا بالغ روبرو هستیم و مشکل اینجاست که ما سیستم آموزشیمون برای مدارس بر اساس مجموعه انسان های بالغ تعریف شده و نوع برخورد با انسان بالغ و نا بالغ فرق میکنه برای نا بالغ باید شرایطاجبار در بسیاری از موارد بر قرار باشه بر خورد
اگه بخوام دلیل بیارم دوستان دلیل زیاده من اسمم و همچنین ایمیلم رو درست وارد کردم پدر اون دانش آموز بزرگوار که میخواست با من صحبت کنه میتونه ایمیلم رو از مسئولان شوشان بگیره تا برایی یک گفتگو دوستانه باهم هماهنگ کنیم

1-مگر روش اصلاح رفتار نادرست کتک زدن است؟
یکی از روشهای اصلاح رفتار نادرست تنبیه بدنی است که با مفهوم کتک زدن فاصله زیادی داره
2-فرزندان جامعه برای آموختن زندگی انسانی به مدارس می آیند؟بله فرمایش شما درسته و یکی از چیزهایی که لازمه یاد بگیرند اینه که همه ی انسان ها با ما خوب برخورد نمیکنند ما نباید از همه توقع خوب بر خورد کردن با خودمون رو داشته باشیم و اینکه اگر ما کار بدی انجام بدیم به بدی هم جواب اون کار رو میگیریم
3-اگر روزی در خیابان مامور انتظامی به خاطر گذشتن از چراغ قرمز به گوش شما یک سیلی بنوازد روش او را مپذیرید؟ خیر چون مجازات این جرم تعریف شده و یک مجازات باید متناسب با جرم باشد هستند جرائمی که مجازات شلاق و حتی اعدام دارند اگر کسی بدون داشتن گواهینامه شخصی از چراغ قرمز رد بشه وکسی رو زیر بگیره و بکشه قتل عمد کرده وحکمش اعدامه در مدارس نیز تنبیه بدنی باید برای معدودی از تخلفات تعریف بشه

1-مگر روش اصلاح رفتار نادرست کتک زدن است؟
یکی از روشهای اصلاح رفتار نادرست تنبیه بدنی است که با مفهوم کتک زدن فاصله زیادی داره
2-فرزندان جامعه برای آموختن زندگی انسانی به مدارس می آیند؟بله فرمایش شما درسته و یکی از چیزهایی که لازمه یاد بگیرند اینه که همه ی انسان ها با ما خوب برخورد نمیکنند ما نباید از همه توقع خوب بر خورد کردن با خودمون رو داشته باشیم و اینکه اگر ما کار بدی انجام بدیم به بدی هم جواب اون کار رو میگیریم
3-اگر روزی در خیابان مامور انتظامی به خاطر گذشتن از چراغ قرمز به گوش شما یک سیلی بنوازد روش او را مپذیرید؟ خیر چون مجازات این جرم تعریف شده و یک مجازات باید متناسب با جرم باشد هستند جرائمی که مجازات شلاق و حتی اعدام دارند اگر کسی بدون داشتن گواهینامه شخصی از چراغ قرمز رد بشه وکسی رو زیر بگیره و بکشه قتل عمد کرده وحکمش اعدامه در مدارس نیز تنبیه بدنی باید برای معدودی از تخلفات تعریف بشه

1-....... روشهای قرون وسطایی ؟ هر چیز قدیمی که بد نیست افراط و تفریط در این مورد بخصوصه که بده
2- فرموده بودید عقده دوران کودکی ناظم رو به ضرب و شتم دانش آموز وا داشته مطمئن هستید که کسانی که به هر بهانه ای منتظر تاختن به جایگاه معلم و ناظم هستند بدون عقده این کار رو میکنند
3-در آخر فرموده بودید گرداب تربیتی ؟ من یک سوال دارم اینکه دانش آموزی به مرزی برسد که هر شیطنتی بکند و دیگر نشود با آن کاری کرد آیا ناتوانی سیتم آموزشی در برخورد با این دانش آموز برای بقیه دانش آموزان چه پیامی داره و آیا بهنظر شما اونها به سمت اون گردابی که گفتی هدایت نمیکنه؟؟؟

این مسائل ناشی از عوامل مختلفی است:
1-...متاسفانه برای انسان حرمتی قائل نیستند بویژه اگر کم سن باشد شیوع تنبیه بدنی و روانی میان والدین و معلمین و استاد کار و .... و سایر موارد نقض حقوق انسانی نمونه های واضحی از این فرهنگ بی حرمتی به انسان است و نهادهای مسئول فرهنگ سازی و آگهی بخشی در این موارد را به فراموشی سپرده اند
2- انتخاب معلمین بر پایه معیارهای غیر مناسبی صورت میگیرد و متاسفانه معلمی که مهمترین شغل برای انسان سازی و فرهنگ سازی در هر کشور است در کشور ما تبدیل به شغل کم شانی شده که معمولا متقاضی آن از روی نیاز و عدم انتخابی دیگر بدون علاقه به آن راضی میشود

آقاي ناظم مگر شما در قرون وسطي زندگي ميكنيد
با اين حساب اگر الان جلوي اين ناظم گرفته نشود فردا رويه ميشود و