- آرشیو
- |
- عضویت در خبرنامه
- |
- درباره ما
- |
- |
-
- صفحه نخست
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- شهرستان ها
- |
- تماس با ما
- |
- پیوند ها
- چرا سید ابوالحسن حسن زاده ؟
- ساعت جدید کاری برای ادارات اعلام شد
- مدیران با مردم ارتباط نزدیکی داشته باشند
- رفع مشکل استقرار شرکتهای دانش بنیان با تحقق مصوبه سفر رییس جمهور به خوزستان
- رسانه طراز انقلاب اسلامی یعنی نقد منصفانه، اطلاع رسانی شفاف و صادقانه و پرهیز از دروغ و تهمت
- بهره مندی از ظرفیت های فرهنگی انقلاب برای مقابله با اباحه گری بسنده می کند
- چرا به جای ساماندهی متکدیان؛ سیستمی افزایش پیدا می کنند؟!!
- انقلابات رنگی تحت الگوی جوکریسم
به روز شده در: ۰۳ آذر ۱۴۰۳ - ۱۲:۳۶
قال علی علیه السلام: انسان سه جا تغییر میکند: نزد صاحبان قدرت، روی صندلی قدرت و غنا بعد از فقر و هرکس تغییر نکند دارای خرد ناب و اخلاق مستقیم است. القُربِ مِنَ المُلوكِ ، و الوِلاياتِ ، و الغَناءِ من الفَقرِ ، فمَن لَم يَتَغَيَّرْ في هذهِ فهُوَ ذو عَقلٍ قَويمٍ و خُلقٍ مُستَقيمٍ
ریاست به دست کسانی خطاست، که از دست شان دست ها بر خداست...سعدی عافیت خواهی نظر در منظر خوبان مکن، ور کنی بدرود کن خواب و قرار خویش را(سعدی)
آن را که چنین دردی، از پای دراندازد، باید که فروشوید، دست از همه درمان‌ها(سعدی)
هر که دلارام دید ،از دلش آرام رفت، چشم ندارد خلاص ،هر که در این دام رفت
(سعدی)
کسی نیک بیند به هر دو سرای، که نیکی رساند به خلق خدای(سعدی) امام علی (ع): كسى كه دانشى را زنده كند هرگز نميرد.
آخرین اخبار
محمدرضا خداوردی حسن وند
بدون شک درفرایندتعلیم وتربیت اسلامی بجزمعلم ومدرسه،یک عامل مهم وتاثیرگذاردیگری که نقش خودرانمایان می سازد، خانواده است.خانواده نخستین ومهمترین نهادتربیت انسان است.خانواده ستون بنای اجتماع است .نهادکوچکی است که انسان هارادرکانون گرم خودپناه داده ودردامن پرمهرومحبت خودرشد می دهد.درواقع محیطی است که درآن شخصیت انسان ساخته می شود واستعدادهای بالقوه یک فرد درمحیطی مناسب وسرشارازمهرومحبت وعاطفه شکوفا می شوندویابه دلیل ناامن بودن این محیط،این استعدادها یابرای همیشه مجال بروزپیدانمی کنندویادرجهت منفی ومغایرباتعلیم وتربیت اسلامی رشدونمومی کنند که ضربات جبران ناپذیری به جامعه واردمی شود.
خانواده نهادمقدسی است که فردرابرای ورودبه جامعه آماده می کند.درواقع وقتی فردقدم به محیط مدرسه می گذاردبراساس آموخته های قبلی که قطعا درخانواده آنهاراکسب کرده است،رفتارمی کندوانتظاردارد محیط مدرسه نیزمانندمحیط خانواده باشد.اینجاست که نقش خانواده نمایان می شود.اگرفرددرمحیطی سرشارازمهرومحبت ومطابق اهداف تعلیم وتربیت اسلامی رشدونموکرده است درمدرسه تعارضی پیدانمی کندوفردسیرمراحل تکمیلی تعلیم وتربیت راطی می کندوبرعکس اگرفرد درمحیطی غیرازاین رشدونموکرده باشد محیط مدرسه رادرتضادبامحیطخانواده می بیندونمی تواندخودرا بامحیط جدید وفق دهدودرنتیجه نوعی ناهنجاری دروجودفردپیدامی شودوازاینجاست که مشکلات تربیتی برای دانش آموزان ایجادمی شود که وظیفه معلمان ومربیان رادوچندان می کند که بتوانندبه نوعی این تضادرابرطرف کنندتادانش آموزدرمحیطی جدیدوبراساس اهداف تعلیم وتربیت رشدونموپیداکند.
پس اگربنای خانواده درجامعه براساس اهداف متعالی تعلیم وتربیت وبرپایه کمالات انسانی استوارباشد،آن جامعه پیشرفت خواهدکردوبااتحادوانسجام مراحل ترقی وپیشرفت راطی می کند.درچنین جامعه ای است که انسان نقش خلیفه اللهی خود راایفامی کندچراکه دردومحیط گرم وصمیمی خانواده ومدرسه تعلیم وتربیت صحیح رافراگرفته وکمرهمت به رشدوبالندگی جامعه خودرامحکم می بندد.
